Pour sauver l'école du village, un maire inscrit son conseil municipal en petite section !

LA VIE DES COMMUNES ET COLLECTIVITÉS LOCALES

Rémi Barbe, maire de Cussac-sur-Loire (Haute-Loire) : « Nous avons pris cet arrêté en faisant preuve d’ironie sur le sujet du calcul. » 

Les élus de Cussac-sur-Loire ont mené une action symbolique pour défendre leur école, qui était menacée de fermeture en raison d’effectifs jugés insuffisants. Le conseil municipal s’est inscrit en classe de petite section de maternelle, une initiative destinée à exprimer son opposition au projet de carte scolaire pour l’année 2025-2026. Rémi Barbe, maire de la commune, estime que les calculs de la direction des services départementaux de l’Éducation nationale sont erronés. 

Alors que l’administration prévoit seulement 40 enfants pour la rentrée prochaine, l’édile en comptabilise 63, car l’administration n’a pas pris en compte 15 enfants de très petite section et 4 enfants issus de familles résidant sur l’aire d’accueil des gens du voyage. Toutefois, au moment où nous bouclons cette édition, nous apprenons que l’école est sauvée... 


L’Hebdo-Bourseplus : Comment avez-vous eu l’idée de ce coup médiatique consistant à inscrire votre conseil municipal en petite section de maternelle pour la rentrée prochaine ? 

Rémi Barbe : Pour nous, ce n’est pas la première fois ! À la fin de l’année 2020, nous étions déjà confrontés à cette situation et nous avons pu sauver notre classe de maternelle. Maintenant, nous avons une certaine habitude des usages en la matière. Il s’avère que je suis aussi journaliste et je sais que face à ce genre de situation, nous devons sortir du lot par nos arguments et nos actions. L’idée était de trouver une action symbolique et marquante, tout en étant bienveillante, parce que nous avons conscience que l’action permet de fédérer et de communiquer, mais pas de sauver la classe. 

Ce qui permet vraiment de sauver la classe, c’est le dialogue et la discussion. L’action doit être bienveillante pour maintenir la discussion avec les services de l’Éducation nationale. Nous avons pris cet arrêté en faisant preuve d’ironie sur le sujet du calcul. En effet, l’Éducation nationale est garante de l’apprentissage des règles de calcul et de lecture, mais nous avons constaté que nous attendions 63 enfants à la rentrée, alors que l’Éducation nationale, avec les mêmes chiffres que les nôtres, arrive à 40 enfants. Nous avons 40 enfants scolarisés de la petite à la grande section et 15 enfants en petite section.