Une jeune pousse issue de l’École Polytechnique lance des outils digitaux pour aider à la rééducation des enfants dyslexiques.

LA NOUVELLE ÉCONOMIE INTERVIEW

François Vonthron, président de Mila : « On a vu que les enfants qui écoutaient de la musique avant une dictée surperformaient pour leur dictée. »

Mila, start-up issue de l’École Polytechnique et dédiée à la prise en charge des troubles spécifiques d’apprentissage et du langage (TSAL) chez l’enfant, annonce la signature d’un partenariat avec la MAE, leader en France de l’assurance scolaire. Dans le cadre de cet accord, les deux parties s’associent dès cette rentrée 2021 pour développer un nouveau module inédit d’accompagnement des enfants souffrant de troubles de dyslexie, de dysorthographie et de dyscalculie. Ce module prendra la forme d’un programme de recherche observationnelle en vie réelle, basé sur les jeux musicaux développés par Mila.

Parallèlement à ce premier partenariat avec un acteur de référence de l’assurance, Mila déploie depuis 2020 Mila-Learn, un logiciel de rééducation musical destiné aux enfants TSAL (Troubles spécifiques du langage et des apprentissages). Présenté sous la forme d’un « serious game », Mila-Learn vise à stimuler les capacités de lecture, l’attention, la mémoire de travail, l’analyse spatiale, la planification et les capacités d’inhibition au travers des différentes tâches proposées. Fonctionnant sur tablette ou smartphone, Mila-Learn a déjà été utilisé par plus de 6 000 enfants âgés de 7 à 14 ans dans un contexte marqué par les difficultés d’accès aux soins. Ce programme spécifique, soutenu par la Fédération française des Dys, fait actuellement l’objet d’une étude clinique de phase III menée par la Pitié-Salpêtrière auprès de 160 patients.


L’Hebdo-Bourseplus : Comment avez-vous eu l’idée de travailler sur la rééducation grâce à la musique ?

François Vonthron : C’est la fusion entre deux projets. Un projet orienté vers les neurosciences, qui vient du laboratoire d’Aix-Marseille, avec le professeur Habib qui travaille depuis plus de 30 ans sur ce sujet, c’est un grand ponte de la dyslexie et des troubles du neurodéveloppement et il a beaucoup écrit dans des journaux internationaux sur les causes de la dyslexie et sur les manières de remédier à cela, notamment par la pratique de la musique. Parallèlement, j’ai mené un travail sur la data science à l’École Polytechnique, tout en étant passionné de musique, j’ai voulu rassembler la musique et les mathématiques. À partir de là, on a eu l’idée d’appliquer des outils informatiques sur des méthodes qui ont déjà fait leurs preuves, pour augmenter l’impact. Il y a plus de trois ans, nous nous sommes rassemblés entre Aix-Marseille et l’École Polytechnique, et c’est ce qui a donné naissance à Mila. Maintenant, nous avons une grosse équipe qui est opérationnelle pour déployer le dispositif médical en tant que tel.


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